Datos recopilados por el educador peruano León Trahtemberg señalan que en los Estados Unidos se estima que para el siglo XXI todo empleado profesional requerirá aproximadamente treinta créditos de estudios superiores adicionales, cada siete años, si quiere mantenerse vigente en el mercado laboral.
Tambièn se ha señalado que
La educación permanente es una respuesta a la crisis de la sociedad contemporánea, donde el aprendizaje deliberado y consciente no puede circunscribirse a los años escolares y hay que lograr la reintegración del aprendizaje y la vida. “Aprender a aprender”, permitirá llevar a la realidad la educación permanente.
La vocación de cambio que imponen la naturaleza de la sociedad contemporánea y la globalización, implica una Universidad al servicio de la imaginación y la creatividad, y no únicamente al servicio de una estrecha profesionalización, como desafortunadamente ha sido hasta ahora entre nosotros. La educación superior, de cara al siglo XXI, debe asumir el cambio y el futuro como consubstanciales de su ser y quehacer, si realmente pretende ser contemporánea. El cambio exige de las instituciones de educación superior una predisposición a la reforma de sus estructuras y métodos de trabajo, lo que conlleva asumir la flexibilidad como norma de trabajo en lugar de la rigidez y el apego a tradiciones inmutables. A su vez, la instalación en el futuro y la incorporación de la visión prospectiva en su labor, harán que las universidades contribuyan a la elaboración de los proyectos futuros de sociedad, inspirados en la solidaridad, en la equidad y en el respeto al ambiente.
Hoy en día, las universidades Panameñas afrontan grandes cambios. Proyectos inimaginables y enormemente positivos, esto nos lleva a una realidad, la universidad está entrando al Siglo XXI... proyectando una visión de mejora y constante cambio.
ResponderEliminarEsto impulsa y obliga al docente a entrar en este proyecto de mejora y cambio.
Buenas compañeros
ResponderEliminarAunque la constante capacitación y actualización de los docentes lleva la mayor parte de la voluntad de los Docentes, es cierto que el aspecto laboral debe valorizar esos esfuerzos, y que el sistema educativos premie ese esfuerzo del docente por adquirir nuevos conocimientos y formas de enseñar, ya basta la frase para que estudias tanto, creo que es un deber para nosotros para incentivar a esa juventud que necesita que valorize el estudio como medio de alcanzar metas.
"educaciòn constante"...tèrmino que muchos profesionales no saben que quieren decir. Integrar el "aprendizaje con la vida"...waooo...el reto de las universidad en el siglo XXI.
ResponderEliminarUna sociedad solidaria, equitativa y respetuosa con el semejante y su ambiente...una utopìa que como fututo docente quiero ayudar construir!
que tal compañeros
ResponderEliminarEl siglo XXI trae consigo retos para la educación superior, los docentes de hoy deben hacer mas investigacion, con esto pienso que se busca una calidad en la educación, y así de esa manera se incentiva al estudiante.
interesante artìculo. Gracias por compartirlo!
ResponderEliminarSegún palabras del presidente de Estados Unidos Obama que el país solo podrá resolver sus problemas económicos con inversión en educación y nuevas tecnología, por lo que así mismo se le exigirá a los maestros o docentes una mayor capacitación y preparación para continuar vigente como nos dice el Sr. León Trahtemberg.
ResponderEliminarEn el día de hoy en el Centro CIDITIC, se realizo una conferencia vía internet en donde el Sr. Albert Novash luego de contestar ciertas preguntas realizadas nos cuenta que una de las herramientas muy bien aceptadas por millones de personas es el uso del software Cmap tool, muy utilizados por niños, jóvenes y adultos, es considerada como una herramienta fácil de utilizar tanto por el docente como por el estudiante. Si el docente tiene esa vocación y ama lo que hace buscara las herramientas necesarias para el desempeño cognitivo de sus estudiantes
Estas en lo cierto Alejandro
ResponderEliminarpero primero debemos internalizarlo y asi tenerlo como forma de ejercer la profesión. creo que seria un paso muy grande para cambiar el sentido de la educación, que no solo la ayudamos a formalizar, sino que tambien pertenecemos a ella como agente de nuestro propio cambio.
El desafío principal consiste en adecuar la preparación a las necesidades actuales, esto conlleva a que ademàs que los métodos de enseñanza y estrategias didàcticas mantengan ciertas adecuaciones en miras al perfeccionamiento de la educaciòn superior.
ResponderEliminarPara alcanzar estos objetivos es necesario un esfuerzo en conjunto de parte de todos los componentes que conforman el proceso educativo y estar dispuestos a afrontar el desafìo.
ResponderEliminarComparto la misma opinión que Meredith... Creo que debemos buscar el perfeccionamiento como docentes. Debemos crear ( si no existen) la estrategias didácticas, para desarrollar excelentes profesionales...
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